音乐教案，让大班课堂充满活力
想象一个充满欢声笑语的课堂，孩子们随着音乐的节奏翩翩起舞，用稚嫩的声音唱出心中的快乐。这就是大班音乐教案的魅力所在。今天，就让我们一起走进这个奇妙的世界，探索大班音乐教案的奥秘吧！
教案一：《大树妈妈》
活动目标：
1. 理解歌曲内容，感受摇篮曲的安静、柔美。
2. 看图谱，用柔和的声音自主学唱歌曲，尝试用肢体动作表达情感。
3. 体会母爱的伟大，懂得感恩。
活动准备：
- 图谱
- “大树妈妈”音频
- 小鸟、大树、小伞等图片
活动过程：
1. 发声练习：师：我的布娃娃--幼：快快睡觉。
2. 用谈话方式引出主题——母爱。回忆妇女节为妈妈做花的场景，讲故事引出歌曲内容。
3. 听一听、唱一唱：幼儿完整学唱歌曲，感受摇篮曲的氛围。
4. 尝试用肢体动作演绎：幼儿分组看图，齐唱整首歌曲。
教案二：《春天的歌》
活动目标：
1. 学唱歌曲，感受歌曲强弱弱的节奏特点，了解弱起小节。
2. 体会乐曲的优美，结合生活经验，发挥想象创编歌词。
活动准备：
- 能跟着节拍表现节奏
- 与歌词内容相关的图片、歌谱
活动过程：
1. 一边表演《春天在哪里》一边走进活动室入座。
2. 发声练习。
3. 出示歌谱：认识弱起小节，练习3/4拍强弱弱的节奏，看歌谱，完整练习弱起小节和3/4拍节奏。
4. 观察图片，理解歌词，请幼儿观察并讲述。
5. 学唱歌曲：教师范唱歌曲，幼儿看图画和歌谱跟唱歌曲，全体齐唱，男生、女生分唱歌曲。
6. 鼓励幼儿跟着乐曲创编歌词：播放音乐《春天在哪里》，幼儿随音乐去户外寻找春天。
教案三：《捏面人》
活动目标：
1. 按歌曲的不同节奏，学习带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。
2. 根据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。
3. 萌发对民间艺术捏面人的兴趣。
4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：
- 面人图片：唐僧、沙和尚、猪八戒、孙悟空
- 圆舞板
活动过程：
1. 谈话导入：有个老爷爷特别喜欢捏面人，他捏的面人可好看了。瞧！这是谁啊？（唐僧、沙和尚、猪八戒、孙悟空）
2. 授新课：师用圆舞板以快板的形式，引导幼儿完整说一遍，师唱歌曲提问，师再次范唱，提问，师示范边唱边做动作，幼儿练习。
3. 过渡：因为这个捏面人的老爷爷是北京人，所以唱歌时带有浓浓的京味。现在我们一起来学一学。
教案四：《老师》
活动目标：
1. 让幼儿理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌曲。
2. 培养幼儿热爱并尊敬老师的情感。
3. 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
4. 能大胆表现歌曲的内容、情感。
活动准备：
- 大红花一朵
活动指导：
1. 启发幼儿谈谈平时老师是怎样关心、爱护小朋友的。告诉幼儿9月10日是教师节。
2. 教师范唱歌曲。
3. 幼儿按节奏跟念歌词，认真倾听歌曲旋律。
4. 用整首跟唱法学唱歌曲，重点示范顿音唱法，要使幼儿领会到顿音要唱的短促而有力。
5. 变换各种形式让幼儿练习唱歌。
6. 为让幼儿表达对老师的尊敬热爱之情，最后唱完歌。每组推选一名幼儿为老师献花。
教案五：《蚂蚁班的田野冒险》
活动目标：
1. 根据音乐快慢变化做模仿动作，感受韵律活动带来的快乐。
2. 体验歌曲表现出的轻松愉快情绪。
3. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4. 对